為切實做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升校園突發疫情應急處置能力，根據《宣城市校園突發新冠肺炎疫情應急處置預案》制定《郎溪中學疫情防控應急演練方案》，4月29日，開展疫情防控應急演練。
      此次演練模擬發現密接、次密接。學校接到疾控中心（醫院）電話，我校某學生為新冠肺炎陽性的密接者或次密接者，學校立即啟動應急預案。
      現場處置組：陳強副校長確定學生所在班級；聯系班主任；第一時間安排工作人員將相關學生轉運至學校內臨時留觀室進行臨時隔離；并立即向疫情防控指揮部和學校上級主管部門報告。
       疫情防控領導組組長：學校立即啟動應急處置機制。校黨委書記、校長雷宗靚宣布由常態化疫情防控進入應急狀態。并同時宣布暫停校內一切線下教學活動，師生員工就地待命。
疫情監測組、現場處置組：德育處主任徐正生立即通知門崗，加強校門口安保和校內安全巡查，嚴禁師生在校園內道路及公共場所逗留，加強校內樓棟的門衛安保值守工作，嚴禁無關人員進出，確保全體師生進入相應房屋單元。學校確定南門進出，西門關閉。
       現場處置組：引導相關學生所在班級全體學生離開教室，至校內空曠地帶。
       消毒防疫組：根據疫情防控部門的指導，對教室、辦公室、走廊、衛生間等重點場所進行消殺，并在學生離開臨時留觀室后對留觀室進行消殺。
       綜合協調組：德育副主任趙平安制定全校師生員工抗原及核酸檢測方案；做好全員核酸檢測采工作。
       此次演練是針對正常學習、工作生活中的防護措施、工作流程及可能出現的疫情事件，進行應急處置的一次“大練兵”。整個演練過程有條不紊，按照應急預案妥善處置了各類突發情況，取得了很好的示范效果。

      此次演練同時也為我校的疫情防控工作提供了一些經驗：一是要進一步增強責任感和緊迫感。越臨近高考，越要緊繃疫情防控這根弦，慎終如始做好各項防控工作。二是查找短板弱項。要以此次演練為契機，查缺補漏，補短板、強弱項，提升疫情應急處理能力和水平。三是要進一步增強責任擔當。各工作組要明確職責，履職盡責，相互之間要協調配合，形成工作合力，確保應急處置規范有序。四是要進一步落實各項措施。要完善預案措施，把各項防控舉措落地落實，全力筑牢我校安全防護屏障。